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Inculture(s) 2: « Et si on empêchait les riches de s'instruire plus vite que les pauvres... » ... ou comment j'ai raté mon ascension sociale... Une autre histoire de l'éducation...
Quels sont les fondamentaux de l'Éducation Nationale ? À quoi sert-elle ? Y a t-il eu des alternatives ? Quelles perspectives pour l'Éducation Nationale ?
Après « Inculture(s) 1 » qui décortiquait le mensonge qu'est ce concept gouvernemental de « Culture », Franck Le Page met en perspective le système d'éducation en France. Partant des projets d'éducation émis suite à la révolution de 1792, il nous montre combien l'Éducation Nationale comporte en elle les conditions de la reproduction des inégalités sociales et combien il est plus que nécessaire de mettre son nez dans les évolutions à venir.
Ce petit conte politique est matière à réflexions couplées à de bons moments de rigolade !
---> http://www.scoplepave.org/conf_incul_2.php
« En 1792, la Convention auditionne le rapport du marquis de Condorcet sur l’instruction publique. Qui se souvient des autres projets d’éducation, dont celui de Mirabeau, de Talleyrand, et celui de Lepelletier de St Fargeau. A la différence de ce dernier qui organisait vraiment les conditions d’une égalité des apprentissages et des savoirs, le plan de Condorcet comporte un fort risque d’élitisme et une différenciation des citoyens par le savoir, difficulté habilement contournée par le recours ambigu au concept de “méritocratie”. Deux siècles et 182 ministres plus tard, on pose toujours la question : “Comment concilier égalité des savoirs et méritocratie ?” On ne le peut pas ! La méritocratie et l’égalité sont inconciliables ! Ce sont deux principes opposés et il faut nécessairement choisir, le comble de la perversité étant de choisir la méritocratie en faisant semblant de désirer l’égalité. »
01 http://leweb2zero.tv/video/mattlouf_014ce05a8061734
02 http://leweb2zero.tv/video/mattlouf_554ce054f1df155
03 http://leweb2zero.tv/video/mattlouf_964ce050d448f29
04 http://leweb2zero.tv/video/mattlouf_204ce04ddd26851
05 http://leweb2zero.tv/video/mattlouf_174ce049df347e9
06 http://leweb2zero.tv/video/mattlouf_054ce0355c9c533
07 http://leweb2zero.tv/video/mattlouf_854ce02b92444bd
08 http://leweb2zero.tv/video/mattlouf_624ce026bb741d2
09 http://leweb2zero.tv/video/mattlouf_794cdfe3f908719
10 http://leweb2zero.tv/video/mattlouf_154cdfb98c34713
Quels sont les fondamentaux de l'Éducation Nationale ? À quoi sert-elle ? Y a t-il eu des alternatives ? Quelles perspectives pour l'Éducation Nationale ?
Après « Inculture(s) 1 » qui décortiquait le mensonge qu'est ce concept gouvernemental de « Culture », Franck Le Page met en perspective le système d'éducation en France. Partant des projets d'éducation émis suite à la révolution de 1792, il nous montre combien l'Éducation Nationale comporte en elle les conditions de la reproduction des inégalités sociales et combien il est plus que nécessaire de mettre son nez dans les évolutions à venir.
Ce petit conte politique est matière à réflexions couplées à de bons moments de rigolade !
---> http://www.scoplepave.org/conf_incul_2.php
« En 1792, la Convention auditionne le rapport du marquis de Condorcet sur l’instruction publique. Qui se souvient des autres projets d’éducation, dont celui de Mirabeau, de Talleyrand, et celui de Lepelletier de St Fargeau. A la différence de ce dernier qui organisait vraiment les conditions d’une égalité des apprentissages et des savoirs, le plan de Condorcet comporte un fort risque d’élitisme et une différenciation des citoyens par le savoir, difficulté habilement contournée par le recours ambigu au concept de “méritocratie”. Deux siècles et 182 ministres plus tard, on pose toujours la question : “Comment concilier égalité des savoirs et méritocratie ?” On ne le peut pas ! La méritocratie et l’égalité sont inconciliables ! Ce sont deux principes opposés et il faut nécessairement choisir, le comble de la perversité étant de choisir la méritocratie en faisant semblant de désirer l’égalité. »
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02 http://leweb2zero.tv/video/mattlouf_554ce054f1df155
03 http://leweb2zero.tv/video/mattlouf_964ce050d448f29
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08 http://leweb2zero.tv/video/mattlouf_624ce026bb741d2
09 http://leweb2zero.tv/video/mattlouf_794cdfe3f908719
10 http://leweb2zero.tv/video/mattlouf_154cdfb98c34713
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Merci Mattlouf.
On commence a voir se pointer les excellentes pensées révolutionaires, il va bien falloir que le le riche l'avoue et que le pauvre l'atteste.
OUI l'éducation nationale est ellitiste depuis condorcet, le probléme c'est que la méritocratie chez le pauvre est aussi devenu l'appat du gain.
Par méritocratie on entend plus reconnaissance d'un savoir faire plutot que reconnaissance d'une richesse matérielle qui par essence ne pourra jamais devenir égalitaire...
A MOINS QUE LE DOCUMENTAIRE CI-DESSOUS SOIT UN NOUVEAU PAS D'ACCOMPAGNEMENT DE CETTE QUETTE REVOLUTIONAIRE... (merci d'avance a celui qui saura poster ce documentaire.)
http://www.kultkino.ch/kultkino/besonderes/le_revenu_de_base_fil...m_francaise
Il y décrit bien les "dangers" d'un « revenu » de base. Il y préfère le « salaire continué » (tout au long de le vie).
A LIRE ABSOLUMENT !
---> http://www.google.fr/#q=friot&hl=fr&prmd=ivns&source=lnms&tbs=vid:1&ei=z1ovTYyTGcawhQeFvajoCg&sa=X&oi=mode_link&ct=mode&ved=0CBEQ_AU&fp=d8d05f46d4b5d7a7
--> http://www.la-bas.org/article.php3?id_article=1965
--> http://leweb2zero.tv/search/friot
merci mattlouf!
Le site de leur asso : http://www.scoplepave.org/
plein d'autres conférence gesticulées avec d'autres intervenants
Bernard Friot : http://leweb2zero.tv/video/mattlouf_514cfffd7746418
Je me suis procuré son livre, chaud à tout bien comprendre mais c'est interessant
Merci à mattlouf :)
Merci d'avance, Mattlouf :)